Con el objetivo de fortalecer las competencias pedagógicas y promover la innovación en la enseñanza, Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Norte, ESSPAA, especialista DEFID – MINEDU Mag. Betsy Miranda Frisancho y equipo de aliados del Japón, aunaron esfuerzo conjunto en el marco de la RVM Nª 215-2021-MINEDU, y vienen desarrollando el Programa de Actualización Docente “Educación Física en Acción: Transformando la Práctica Pedagógica”, dirigido a docentes de instituciones educativas públicas y de convenio de los niveles primaria y secundaria de Educación Básica Regular (EBR), además a técnicos deportivos y estudiantes de los últimos ciclos de educación superior.
Durante el programa se desarrollarán diversos módulos teórico–prácticos, entre los que destacan el estudio de clase teórico-práctico, la estructuración de drills gimnásticos desde el enfoque corpóreo, así como el uso del bádminton, sóftbol y béisbol como herramientas pedagógicas para el desarrollo de habilidades motrices en el ámbito escolar. Asimismo, se abordan retos y actividades acuáticas, además del proceso de planificación, ejecución, observación y reflexión de la práctica pedagógica del docente de Educación Física.
Cabe destacar que esta jornada formativa cuenta con la participación de especialistas internacionales provenientes de Japón, entre ellos Yoshimi Yamahira (Universidad de Ritsumeikan), Shogo Tsuji (Universidad de Hiroshima) y Alexander Kuga (Universidad Prefectural de Aichi), con el apoyo del traductor oficial José Sano, quienes comparten experiencias y enfoques innovadores en la enseñanza de la educación física en articulación con la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública de Arequipa (ESPPA).
El especialista del Area de Gestión Pedagógica a cargo de la actividad, Lic. Carlos Villegas, indico que la jornada se viene desarrollando de acuerdo al cronograma establecido por la UGEL desde el 06 de marzo hasta el 30 de noviembre con un total de 255 horas académicas en la modalidad presencial lo cual garantiza que el programa de fortalecimiento pedagógica alcance el alto nivel de acuerdo a proyectado.
